日照职业技术学院日照职业技术学院前身是1987年创建的日照市第三职业高级中学，1993年升格为普通中等专业学校——日照市经济学校。1998年4月15日，经教育部批准成为山东省第一所高等职业院校。2011年，以优秀成绩通过国家示范院校验收。2012年，被教育部确定为“2011-2012年度全国高校毕业生就业工作典型经验高校”，跻身全国高校就业50强。
学校地处日照大学科技园，占地1242亩，教职工908人，全日制在校生15086人，教学仪器设备总值1.66亿元，图书馆藏书145万册。学校紧扣地方经济发展脉搏，构建起以水产、食品、旅游、机电、建筑、汽车、物流等重点专业为龙头，相关专业为支撑的专业群，13个专业大类的71个专业覆盖鲁南经济带和日照市的主要支柱产业。面向全国29个省、市、自治区招生，招生分数连续多年在全省同类院校名列前茅，第一志愿录取率100%。学校毕业生平均一次就业率在98%以上，社会满意度连续多年保持在95%以上。
学校始终坚持内涵建设，拥有国家示范性高等职业院校示范专业5个，国家“提升专业服务产业发展能力项目”中央财政支持专业2个，国家教学改革试点专业1个，山东省品牌专业3个，山东省特色专业6个。建设了国家级精品课程6门，省级精品课程19门，院级精品课程105门。打造国家级教学团队1个，省级教学团队5个，拥有泰山学者海外特聘专家、享受国务院特殊津贴专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等受省级以上表彰优秀教师57人次。荣获国家教学成果奖1项，山东省教学成果奖8项。
日照职业技术学院学校以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，面向社会，开放办学。有合作企业451家，校企共建二级学院1个、专业12个、企业冠名班33个。拥有校内实践基地120个（其中校内生产性实训基地19个），学生创新创业工作室19个，职业技能鉴定站19个，校外主要实习实训基地431个。学校与企业在二级学院建设、专业建设、课程内容、师资队伍、实验实训基地、招生、就业、教学过程、教学评价、科技研发等十个方面开展重点合作，搭建起宽领域、深层次、多形式的校企合作育人平台。
学校兼收并蓄，博采众长，大力吸纳国际先进技术和优秀教育资源，聘请了诺贝尔奖获得者丁肇中先生、韩国现代集团副会长薛荣兴先生担任名誉院长;与美、德、韩等13个国家和地区的51所高校建立了友好合作关系；引进丹麦哥本哈根商学院、韩国骊州大学教育资源，合作开办物流管理、涉外旅游和汽车检测与维修技术专业；与韩国现代汽车集团合作创办现代集团在华最大的人才培养培训基地——现代汽车学院；利用奥地利政府贷款482万欧元，建设水产、食品、汽车等特色专业实训中心。
办学26年来，学校发扬“追求卓越、争创一流”的学校精神，坚持“服务区域经济社会发展，服务学生成长成才”的办学宗旨，秉承“理论与实践并重，技术与人文融通”的办学理念，实现了办学规模、结构、质量和效益的协调发展。学校先后被国家教育部确定为“全国学校艺术教育先进单位”、被建设部确定为“建筑行业国家紧缺人才培养培训基地”、被科技部确定为“国家科技成果重点推广计划项目技术依托单位”。学校是山东省第一轮人才培养工作水平评估、就业工作评估、德育工作与校园文明建设评估、思想政治理论课和体育评估优秀院校，先后荣获“山东省先进基层党组织”和“省级文明单位”荣誉称号。
日照职业技术学院
1987年，日照成为县级市两年的日照因港口发展和城市发展急需人才，市委市政府决定在当时的石臼北部新建一处职业高中，日照市第三职业高级中学应运而生。
1993年升格为普通中等专业学校——日照市经济学校，设对外经济贸易、企业管理、财会和计算机应用四个城市发展紧缺人才专业。
1998年4月15日，经教育部批准成为山东省第一所高等职业院校。
1999年，日照职业技术学院首设水产、计财、建筑3个系，增设汉语言文学教育、英语教育等师范类专业，后逐渐增设了外文、经济管理、会计、计算机、机电工程、艺术等6个系。
2008年7月，被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校立项建设单位。
2011年，以优秀成绩通过国家示范院校验收。
2012年，被教育部确定为“2011-2012年度全国高校毕业生就业工作典型经验高校”，跻身全国高校就业50强。
日照以“日出初光先照”而得名，是国家重点发展的15个沿海开放城市之一，新亚欧大陆桥东方桥头堡，位处中国3万6千里黄金海岸线的中点， 这里“海、山、林、古”兼备，气候宜人，山明水秀，冬无严寒，夏无酷暑，拥有100公里阳光海岸，64公里金色沙滩。境内有“奇秀不减雁荡”的五莲山；“奇如黄、秀如泰、险如华”的九仙山； 生长天下第一银杏树的浮来山；镶嵌世界上最大汉字摩崖石刻“日照”二字的河山。日照职业技术学院就坐落在这片神奇的土地上。它南靠蜚声中外的日照港，北接景色秀丽的山海天旅游度假区，向东1000米是风光旖旎的万平口海滨浴场。校园内绿树掩映、鸟语花香，别具特色、典雅别致的各式建筑使人仿佛置身画中。学院具有优良的教学条件和教学环境，占地1242亩，建筑面积42.6万平方米，教学仪器设备总值1.7亿元，图书馆藏书129万册，校内实验室技能训练室36个，校内外实习基地32个，教学用微机1000余台。建有电子商务模拟系统，计算机宽带网络，双向控制闭路电教系统。
研究成果
日照职业技术学院坚持产学研结合，贴近生产实际，服务当地经济，科研成果丰硕。拥有19项国家专利、100多项科研成果、1536篇科研教学论文。仅水产养殖技术专业就取得16项重大科研成果，带动了沿海560余家养殖企业的发展。2001年扇贝育苗成功，结束了“日照沿海不能进行扇贝育苗”的历史，当地育苗企业当年增收过亿元。“中华绒螯蟹海水工厂化育苗技术的研究”获山东省科技进步二等奖；“鲈鱼北方室外土池越冬实验”通过省级鉴定，被国家科委列为重大科技成果推广指南项目；“半滑舌鳎人工种苗养成、促熟暨生态调控育苗技术研究”荣获日照市科技进步一等奖，“星斑川鲽人工养殖技术研究”通过了以中国科学院院士刘瑞玉和中国工程院院士赵法箴为首的专家组鉴定，相关技术达到国际先进水平，具有很大的推广应用价值。
学院通过职业培训、技术服务引领地方经济发展，积极参与日照市技能型人才培养、农村劳动力转移培训、农村实用人才培训、城市职工继续教育和再就业培训等“四大工程”，2003年以来已累计为社会提供各类教育培训6.4万余人次；对口支援区域内的职业院校，先后有100多所职业院校来院参观学习；2003年派出“西部志愿者”赴青海支援服务，成为山东省第一所派出“西部志愿者”的职业技术学院。学院履行着一所区域重点高职院校的社会责任。
获得奖项
学院的建设和发展得到了社会公众的广泛认可，备受学生、家长和企业的关注和支持。在省内外有较高的声誉和较强的社会影响力，招生形势良好。2006年面向全国19个省份招生，连续4年100%以上第一志愿录取，省内文、理科最低录取分数线分别为477分、472分，2013年面向包括内蒙、甘肃等西部地区的全国23个省份招生4500名，影响进一步扩大。
日照职业技术学院学院2004年首批参加教育部高职高专人才培养工作水平评估，荣获山东省唯一14A1B优秀成绩；被教育厅确定为教书育人先进单位；省委高校工委确定为山东省高职高专学生人文素质教育研究基地；教育部、科技部确定为全国学校艺术教育先进单位、国家科技成果重点推广计划项目技术依托单位等。
学院领导集体精明强干，年富力强，全部为副高以上职称，综合素质高。党委书记和院长从事教育工作近20年，党委书记是山东省高职高专院校唯一的参加省第九次党代会的党代表，院长是全国学校规范化管理杰出校长，经验丰富，视野开阔，具有战略思维和科学决策能力。学院领导班子团结、勤政、廉洁，具有很强的亲和力、凝聚力、感召力，已成为学院事业发展的核心。领导班子以事业凝聚人心，带领全体教职员工顽强拼搏，一心一意办好高职教育，加快基础设施建设步伐，努力改善办学条件，学院规模不断扩大，实现了跨越式发展；贯彻落实科学发展观，加强内涵建设，实施“教师成长工程”、“实践教学工程”和“大学生职业素养教育工程”，深化内涵发展，走出了一条规模、结构、质量、效益协调发展之路。
日照职业技术学院校园一角学院拥有一支技术水平高、教学经验和实践经验丰富、年龄与职称结构合理的教师队伍。学院面向全国招聘实训指导教师，聘任日照市首席技师，建立起了一支由297名行业能工巧匠组成的兼职教师队伍。学院综合“深造、锻炼、取经、引进、聘请”等各种方式方法，促进教师成长。加强教学团队建设，以培养专业带头人为核心，组建“精干高效、分工配合、优势互补”的专业团队，以培养骨干教师为核心，组建“校企融合，专兼协作，动态优化”的课程团队。已形成满足教学需要的、双师结构和双师素质的教学团队。
日照职业技术学院拥有一支朝气蓬勃的师资队伍，原青岛海洋大学业务副校长山广恕同志常年担任学院教学顾问。美籍华人诺贝尔奖获得者丁肇中博士担任学院名誉院长。学院有100多项科研成果通过省市级鉴定，承担十几项国家科研项目, 被21世纪高职高专系列教材编委会吸收为成员单位，并主编和参编了一批“21世纪高职高专系列教材”。建筑、电子商务专业被列为省级教改试点课程，电子商务专业是省级教改试点专业，水产养殖专业被列为国家级示范专业。
日照职业技术学院校园一角学院现有建筑工程学院、工商管理学院、水产学院、信息工程学院、旅游学院、财政学院、食品工程学院、现代汽车学院、艺术学院、机电工程学院、中德学院（中外合作）等二级学院，并按不同的职业要求设置了几十个职业方向，为学生的求职奠定了良好的基础。现有全日制在校生14000多人，成人高等学历教育1000余人。
学院实行校院两级管理，设有15个教学院部，充分发挥二级学院的办学自主权。具体分为学院、二级学院（部）、教研室三个管理层面。围绕教学管理这个轴心，已形成校企合作开放式办学体制、学生管理针对性体系、后勤服务社会化体系、教师科研服务激励机制等。三个横向管理层面与五个纵向管理体系构成了学院内部科学系统的网络化管理体系。
学院强化学生的职业技能培训，积极组织学生参加与社会接轨的职业技能取证考试，毕业生双证书获得率在90%以上。在2006年山东省大学生机电产品创新设计竞赛中，获得一等奖2项，二等奖3项。其中“电动轮椅”是参赛的全国组作品中唯一获得一等奖的高职院校作品。旅游管理专业同学被评为日照市“旅游形象大使”，在日照市导游大赛中有3名同学进入前十名。学院鼓励学生参加各种有利于提高职业素质的校内、校外活动，成立了计算机爱好者协会、珠算协会等学生社团组织，组织开展珠算、制图、计算机操作等专业技能比赛，在“日照市大学生ERP沙盘模拟对抗赛”中获得冠军。
日照职业技术学院校园一角毕业生一次就业率一直在94%以上（含灵活就业），2007届毕业生一次性就业率达到99.79%，位居山东省同类院校前列。毕业生综合素质高、动手能力强，适应岗位快，吃苦耐劳，受到用人单位的一致好评。日照市东升地毯集团生产的“东升”牌地毯是中国家居地毯第一品牌，2003年一次性从学院选择了30余名毕业生入厂，几年来，已经有200多名毕业生到东升集团工作。世界上织造车速最快、织造密度最高的威尔顿地毯织机和亚洲唯一的UCL万能地毯织机等先进设备由学院的毕业生在操作；80%以上的图案设计开发都是学院的毕业生独立完成；东升在中国境内的12个销售公司和37个销售分支机构，以及在美国、俄罗斯等国家设立的销售公司90%以上都由学院的毕业生主管。《大众日报》、《光明日报》等媒体以《一个毕业生六个岗位要》和《高职毕业年薪十万不是梦》报道了毕业生供不应求、高质量就业的情况。学院在2004年底山东省人事厅组织的就业评估中被评为优秀等级。
请以日照职业技术学院招生信息网为准，专业设置会变动。颁发大学专科学历证书。
| 日照职业技术学院 专业设置 | |
|---|---|
| 现代汽车学院 | 汽车检测与维修技术专业、汽车检测与维修技术（中韩合作）专业、 汽车电子技术专业、应用电子技术专业、汽车技术服务与营销专业、 汽车整形技术专业、汽车制造与装配技术专业 |
| 工商管理学院 | 电子商务,市场营销,物流管理,工商管理,国际商务,中丹,物流管理,连锁经营管理 |
| 机电工程学院 | 机电一体化技术专业、电气自动化技术专业 、数控技术专业 、 数控设备应用与维护专业、模具设计与制造专业 、冶金技术专业 |
| 建筑工程学院 | 供热通风与空调工程技术、工程测量与监理、道路桥梁工程技术、 建筑设计技术、物业管理、工程造价、建筑工程技术 |
| 人文与,旅游,学院 | 旅游管理、酒店管理、景区开发与管理、文秘与办公自动化、 语文教育专业（学前教育方向）、中丹合作旅游管理 |
| 海洋工程,学院 | 水产养殖技术、环境监测与治理技术、环境监测与评价、海洋化工生产技术、 食品加工技术、生物技术及应用、食品营养与检测、园艺技术、食品贮运与营销 |
| 外国语学院 | 英语教育,商务英语,应用韩语 |
| 电子信息工程,学院 | 计算机应用技术 、计算机网络技术、软件技术 、计算机多媒体技术、 软件外包服务、联想专班 、思科网络技术学院、移动通信技术、 软件外包服务（校企合作班） |
| 财政学院 | 会计专业,会计电算化专业,投资与理财专业,会计与统计核算专业 |
| 艺术学院 | 艺术设计、环境艺术设计、广告设计与制作、服装设计、 动漫设计与制作、建筑装饰工程技术、摄影摄像技术 |
| 基础部 | |
| 中德学院 | |
| 思想政治理论,课教学研究部 | |
| 继续教育学院 | |
| 体育部 |
日照职业技术学院活动学院主动适应地方经济社会发展需要，构建起以水产养殖、食品加工技术、建筑工程、汽车、数控等重点专业为龙头，相关专业为支撑的专业群，建立了以社会用人单位为主体的专业教学指导委员会，开设了13个专业大类的50个专业，形成了适应地方经济社会发展需要的特色专业群，水产养殖技术专业是国家级教学改革试点专业；建筑工程和电子商务专业是山东省示范专业；水产养殖技术和食品加工技术专业是山东省特色专业。打造了以职业能力为基础，工作过程为导向的课程体系。
名誉院长 | 丁肇中 |
| 名誉院长 | 薛荣兴 |
| 党委书记 | 何子安 |
| 党委副书记 | 冯新广 |
| 党委副书记 | 牟善德 |
| 党委委员,副院长 | 许先军 |
| 党委委员,副院长 | 韩振 |
| 党委委员,副院长 | 邵长胜 |
| 党委委员,副院长 | 厉建刚 |
| 党委委员,副院长 | 路奎军 |
| 正处级干部 | 高月,格 |
| 党委委员 | 李波 |
| 院长助理 | 丁立孝 |
| 院长助理 | 李宏业 |
| 院长助理 | 石勤玲, |
名誉院长
日照职业技术学院校园一角丁肇中:世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者，祖籍山东日照涛雒，1936年1月27日生于美国密歇根州安阿伯，3个月后随父母回中国，1956年到美国密歇根大学，在物理系和数学系学习，1960年获硕士学位，1962年获物理学博士学位。曾在瑞士欧洲核子中心工作一年,1964年起在美国哥伦比亚大学工作，1967年起任麻省理工学院物理学系教授。1976年诺贝尔物理学奖。
丁肇中是美国科学院院土，实验物理学家，研究方向是高能实验粒子物理学，包括量子电动力学、电弱统一理论、量子色动力学的研究。
薛荣兴:祖籍山东莒县，1943年生于汉城，韩国现代汽车集团副会长，现代汽车（中国）投资有限公司董事长，郑梦九会长室常任顾问。现代集团分为现代公司和起亚公司，现代社长主要负责全球事务，而薛荣兴具体负责中华区事务，市场范围主要涵盖中国内地以及台湾、香港等地区。
2005年7月31日，薛荣兴先生一行来学院参观访问，出任学院名誉院长，并为学院题词：“现代科技，育德育人”。
党委书记
何子安，男，汉族，1960年5月生，山东五莲人，中共党员，研究生学历。
1982年7月参加工作，先后在五莲县委办公室、潍坊市委办公室、日照市委办公室工作；历任日照市委办公室副主任；日照市委副秘书长、市直机关工委书记；日照市民政局局长、党组书记；2012年9月担任日照职业技术学院党委书记。
日照市第十、十一次党代会代表，日照市委第十一届委员，日照市第十五、十六届人大代表。
院长
日照职业技术学院校园一角冯新广，男，1963年9月生，山东省乳山市人。中共党员，教授。
1985年毕业于山东轻工业学院。1985年7月—2000年6月，在山东轻工业学院工作，历任教学秘书、院团委副书记、党委办公室主任等职；2000年7月—2002年9月，任日照市政府党组成员、市长助理(挂职)；2002年9月—2006年3月，任日照市政府党组成员、市长助理，兼任万平口开发领导小组办公室主任，其间赴美国马里兰大学参加公共管理研修班学习；2007年被评选为“全国学校规范化管理杰出校长”。
2006年3月起任现职，主持行政工作，负责教育教学工作、行政工作和校企合作，分管学院办公室、计划财务处。
| 职 务 | 姓 名 | 任 职 时 间 |
| 党支部书记 | 于其叶 | 1990年7月至1993年6月 |
| 党委书记 | 林春明 | 1993年8月至1996年1月 |
| 党委书记 | 王森勋 | 1996年1月至1999年7月 |
| 党委书记 | 蔡建华,女 | 1999年6月至2001年1月 |
| 党委书记 | 于仁斌 | 2001年12月至2006年2月 |
| 党委书记 | 王森勋 | 2006年2月至2012年7月 |
| 党委书记 | 何子安 | 2012年9月至今 |
| 职 务 | 姓 名 | 任 职 时 间 |
| 校长 | 于其叶 | 1988年6月至1993年6月 |
| 校长 | 林春明 | 1993年8月至1996年1月 |
| 校长 | 王森勋 | 1996年1月至1998年4月 |
| 负责人 | 王森勋 | 1998年4月至1999年7月 |
| 校长 | 王森勋 | 1999年7月至2006年2月 |
| 校长 | 冯新广 | 2006年6月至今 |
校训
日照职业技术学院校园一角立德、乐学、慎思、敬业
立德——《左传》有“三不朽”之说，即立德、立功、立言，而立德为首；
乐学—— 孔子有言“学而时习之，不亦悦乎”；
慎思——《中庸》中讲做学问要“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行 之”；
敬业——“业精于勤荒于嬉”，而职业学校更要突出职业特色。 .
校标
校标说明：
校标整体简洁大方而又不失身为一所学府应有的严谨和庄重。校标为双圆环结构。外环写有学校的中、英文全称。校标的主要色彩为蓝色，源于日照一望无际的蔚蓝大海。内环一只白色展翅的海鸥，代表着莘莘学子会在日照职业技术学院这个广阔的海洋上展翅飞翔。
校歌
《七彩长虹架过来》
阳光日照，蓝天碧海，天地间一道长虹架过来；
希望与梦想不再徘徊，无悔的青春在这里盛开。
日照职业技术学院校园一角立志教书育人，敞开胸怀，学生报效祖国，信念不改。
立德、乐学、慎思、敬业，让追求和卓越连起豪迈；
我们就是开拓的新一代，七彩长虹来自那太阳的爱。
立德、乐学、慎思、敬业，让追求和卓越连起豪迈；
我们就是开拓的新一代，七彩长虹来自那太阳的爱。
美丽海岸，阳光喝彩，天地间一道长虹架过来；
拼搏与汗水实实在在，甘甜的硕果在这里采摘。
理论与实践并重，继往开来，技术与人文融通，拥抱时代，
立德、乐学、慎思、敬业， 让追求和卓越连起豪迈；
我们就是开拓的新一代，七彩长虹来自那太阳的爱。
立德、乐学、慎思、敬业，让追求和卓越连起豪迈；
我们就是开拓的新一代，七彩长虹来自那太阳的爱。
办学特色
学院紧紧抓住国家大力发展职业教育的良好机遇，坚定不移地把办好高职院校作为自己的主攻方向，努力把学院建设成为在山东省乃至全国都有一定影响的职业技术学院。坚持“理论与实践并重，技术与人文融通”的办学理念，明确了办学定位，即立足日照、鲁南，面向山东，培养面向生产建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”，实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才，形成了“追求卓越”的学院精神，凝结出“求真务实，集思广益，学以致用，以人为本”的校风，实践着“立德、乐学、慎思、敬业”的校训。
日照职业技术学院学院重视学生实际动手能力、创新能力培养，实训内容和设备配置贴近生产、贴近技术、贴近工艺。突出教学过程的实践性、开放性、职业性，强化实验、实训、实习三个关键环节，学校、企业双向介入，不断改善实践教学环境。在校内，建设了5万平方米的实训中心大楼，15个技能训练中心；承包2000亩海域，建设了水产育苗厂；兴办了恒基建筑有限公司、山川电子信息有限公司和学院服装厂等校办产业。在校外，与日照港、日照钢铁、联想集团、五征集团和韩国现代汽车集团等110家知名企业紧密合作，建设校外实习实训基地。
学院校企合作，成效显著，形成了4种特色模式，推进了工学结合人才培养模式的广泛开展。
“订单培养”模式：校企签订人才培养订单，双方确定人才培养基本规模，根据岗位需要开设课程，全部实习都在工厂进行。学校实现了人才培养和就业的无缝对接，学生毕业后经考核合格直接进入订单企业工作，企业节约了人才培训成本，提前培养了适用人才，实现了学校、学生、企业的三方共赢。机电工程学院与日照钢铁集团有限公司合作，冶金专业订单培养150人；旅游管理学院和济南银座泉城大酒店每年签订50人订单计划；食品学院与威海日都食品有限公司每年签订100人订单计划；艺术学院与国人西服每年签订30人的订单计划。
“厂内设校”：厂内设校，教学外置，利用企业设备资源建立校外实习基地，进行实践教学，学生实现真正的顶岗。企业也利用学校资源对员工进行继续教育，潜移默化地成为学习型企业，同时借助高职院校的信息与技术服务，进行新产品的研制开发、新技术的引进以及设备的技术改造。日照双港机械电子有限公司是一家中型企业，自2004年开始学院就与其合作建立了校外实训基地，2005年初将机电专业的学生课堂搬到了工厂里。
日照职业技术学院校园一角“校内设厂”：学院引厂入校，和企业共同建设生产性实训车间，既为学生在校内提供了方便而真实的实践环境，又通过企业租赁设备和生产产品节省了实训设备维护资金，使实训基地保持良性可持续发展。艺术学院服装设计专业实训设备以招商引资、设备租赁方式与河北程华服装厂合作，在校内设程华服装厂日照职业技术学院分厂为学生提供生产性实训环境，年创产值70万元。
“借水行舟”：有效整合资金、设备、技术、智力、人才等各种资源，借助外力开辟学校新的发展道路。与联想集团共建微机实验室，联想集团捐赠了50万元设备；日照美佳集团等6家公司每年向学院提供60万元在相关专业设立奖学金和助学金。
日照职业技术学院校园一角学院非常重视国际交流与合作，兼收并蓄，博采众长，大力吸纳国际先进技术和优秀教育资源。与12个国家和地区的21所大学建立了校际交流合作关系，诺贝尔奖获得者丁肇中教授、韩国现代汽车集团副会长薛荣兴先生担任名誉院长。与韩国现代汽车集团合作创办的现代汽车学院2006年4月正式挂牌成立，现代集团计划捐赠学院18个车型50辆汽车作为教学设备。这是我国历史上规模最大的一次国外教学设备捐赠。现代集团相关在华企业北京现代、盐城起亚、荣成华泰、山东威亚等也积极向学院捐赠教学设备，已到位汽车12台、发动机32台、汽车零部件180套。由山东省财政厅担保、利用奥地利政府贷款482万欧元，建设汽车、食品等特色专业实验中心。与德国特威特劳夫学院合作建立中德学院，2006年8月份获得办学资格，开始面向社会开展培训，2005年11月底首批11名赴德学习教师经过半年的培训后学成回国，取得欧盟职业教育教师资格证书和专业技术证书。如此大规模送教师到西方职业教育发达国家进行师资培训，并开展实质性技术培训，是山东省高职院校师资培训的历史性突破。
作为日照市对外开放的窗口，学院非常重视国际间的友好交流。几年来，先后有美国、加拿大、日本、澳大利亚、韩国等国的外宾来校参观访问。1999年10月，学院与新西兰泰拉威蒂技术学院、韩国忠清大学建立友好校际关系；2002年9月，与韩国金浦大学缔结了姊妹学校，开展了互派教师、留学生等教育文化交流与合作。学院常年有外籍教师授课。
日照职业技术学院校园一角日照职业技术学院本着“为学生的明天负责”的宗旨，树立“以质量求生存，以特色求发展”的指导方针，改革创新，从严治教，从严治学，教学质量不断提高。每年的“专升本”都取得了骄人的成绩，33%的毕业生分别升入山东大学、山东师范大学、山东建筑工程学院、山东科技大学、山东财政学院、曲阜师范大学、青岛建工学院和济南大学，每年自愿报名参加“专升本”的学生，录取率均达到100%，无一落榜。毕业生就业率达95%以上。建校以来，先后荣获“山东省教书育人先进单位”、“精神文明先进单位”、“全国艺术教育先进单位”等荣誉称号，并被国家科技部确定为“国家科技成果重点推广计划项目技术依托单位”。
面向21世纪，学院不断深化改革，加快建设步伐，利用两年的时间在水产养殖、食品加工、计算机等专业中设置本科专业，用五年左右的时间把学院发展成为门类较为齐全的综合性大学日照大学。基础坚实，前景广阔。日照职业技术学院1998年经教育部批准建立，是山东省第一所职业技术学院、山东省骨干示范性职业技术学院。学院前身是创建于1987年的日照市第三职业高中，1993年改为日照市经济学校，1995年被确定为国家级重点职业中专。作为日照市唯一一所市属公办高校，学院肩负着为地方经济社会发展培养高技能人才的重任，日照市委、市政府倾全力、斥巨资，支持学院的发展建设，2004年以来投资4.8亿元建设了功能先进、环境优美的新校园。学院占地1242亩，建筑面积42.6万平方米，固定资产总值6.97亿元，教学仪器设备总值17,446亿元，馆藏图书129万册，电子图书6015GB，具有先进的教学设施设备和优良的师资力量。
学院前身创建于1987年，1998年经教育部批准成为具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高等学校，山东省第一所职业技术学院、山东省首批骨干示范性职业技术学院、国家示范性高等职业院校。
日照职业技术学院校园一角2003年经省教育厅推荐，被教育部编辑出版的《中国名校600家》列为全国300家著名高职院校之一。
2004年教育部委托山东省教育厅进行的高职高专院校人才培养工作水平评估中获得优秀等级。
2008年7月被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校立项建设单位。
被教育部授予“全国学校艺术教育先进单位”。
被建设部、教育部确定为“建设行业技能型紧缺人才培养培训基地”。
被科技部确定为“国家科技成果重点推广计划项目技术依托单位”。
被中国教育技术协会确定为“国家教育技术实训仿真示范建设基地”。
被中国教育发展战略协会确定为“山东阳光留学教育试验基地”。
被山东省委高校工委确定为“山东省高职学生人文素质教育研究基地”、“山东省德育先进高校”、“山东省德育工作与校园文明建设评估双优秀院校”。
被山东省教育厅确定为“教书育人先进单位”、“骨干示范性职业技术学院”、“山东省就业工作评估优秀院校”。
被山东省精神文明建设委员会授予“省级文明单位”。
山东省先进基层党组织。
2012年学校成为“全国高校毕业生就业50强”典型经验高校。
2012年再次荣获山东省高校餐饮服务先进单位。
日照职业技术学院关于2011年度考核优秀及受奖情况的通报
日照职业技术学院
各院部、处室：
在上级部门和学院党委的正确领导下，全体教职工深入学习党的十七大精神和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，以教育教学为中心，全面提高教育教学质量，团结协作，开拓进取，圆满完成了2011年度各项工作任务。
在2011年年度考核中，有116名同志考核结果为优秀等次，其中1名同志在2009年、2010年和2011年年度考核中，考核结果均为优秀等次，根据日人发〔2012〕3号文件精神，给予“记三等功”奖励，其余115名同志给予“嘉奖”奖励。
根据2011年绩效考核成绩，经学院党委研究，2011年度考核先进集体为机电工程学院、现代汽车学院和组织人事处，以上三个单位年度考核为优秀等次，其他部门为合格等次。
现对以上获奖单位和个人予以通报表彰。
希望受到表彰的单位和个人戒骄戒躁，立足岗位，继续努力，再建新功。希望全体教职工积极行动起来，精诚团结，锐意进取，努力做好本职工作，为更好地完成2012年工作任务和学院各项工作做出更大的贡献。
日照职业技术学院文化创意中心被列为重点文化产业园区
2013年10月12日上午，作为日照市6个重点文化产业园区之一的“日照职业技术学院文化创意中心”正式揭牌并投入运行。山东省教育厅总督学徐曙光、日照市委常委、宣传部部长解世增共同为“日照市重点文化产业园、日照职业技术学院文化创意中心”揭牌。市相关领导及学校领导班子出席揭牌仪式。
日照职业技术学院图事关
“日照职业技术学院文化创意中心” 以艺术学院的9个创意设计工作室为基础，引进12家高端创意设计企业，通过政企校三方共同打造。以动漫游戏、广告设计、建筑设计、服装设计、摄影摄像为主要内容，以产品研发、服务外包、数字媒体、网络技术为支撑，集文化创意项目孵化、科技推广、产学研合作、企业集群化发展于一体。
该中心是政府主导、学校主动、企业主体的三方共同打造的文化创意产业基地，集文化创意产业人才培养、项目孵化、科技推广、产学研合作、企业集群化发展于一体，不仅进一步推动了学校的教育教学改革，也为城市的创意文化产业提供优质服务和支撑平台，被列为日照市6个重点文化产业园区之一。它的成立标志着日照职业技术学院成为日照市重要的文化创意产业基地及创意人才培养基地，对于带动日照文化创意产业的整体发展，服务日照滨海文化名城建设具有重要意义。
下一步，学校将建立和完善文化创意中心的管理运行机制，规范企业入驻程序，健全企业的考核退出机制；充分发挥专业、人才和资源优势，建立功能完善的公共服务平台，为入驻企业提供关键共性技术研发、文化创业孵化、投资融资、公共信息、产品展示交易、文化人才服务等配套服务。
《国家示范性高等职业院校》国家示范性高等职业院校是我国为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神。在2006年11月，教育部和财政部正式启动了“国家示范性高等职业院校建设计划”，这项计划被誉为我国高水平高等职业院校建设的“211工程”。国家将在“十一五”期间安排20亿元重点支持100所高水平示范院校建设，被列为“国家示范性高等职业院校建设计划”的院校，除了领导能力领先、综合水平领先、教育教学改革领先、专业建设领先、社会服务领先，具有良好的建设环境外，还要求在人才培养模式、实验实训基地建设、师资队伍建设、课程体系与教学内容改革等方面取得实质性突破，力争做发展的模范，改革的模范，管理的模范，以带动全国高等职业院校深化改革，提升我国高等职业教育的整体水平，引领我国健康持续发展。
| 北京(4所) | 北京工业职业技术学院 | 北京电子科技职业学院 | 北京农业职业学院 | |
| 北京财贸职业学院 | ||||
| 上海(4所) | 上海医药高等专科学校 | 上海公安高等专科学校 | 上海工艺美术职业学院 | |
| 上海旅游高等专科学校 | ||||
| 天津(4所) | 天津职业大学 | 天津中德职业技术学院 | 天津医学高等专科学校 | |
| 天津电子信息职业技术学院 | ||||
| 重庆(3所) | 重庆工业职业技术学院 | 重庆工程职业技术学院 | 重庆电子工程职业学院 | |
| 河北(4所) | 邢台,职业技术学院 | 承德石油,高等专科学校 | 石家庄铁路职业技术学院 | |
| 河北工业职业技术学院 | ||||
| 山西(2所) | 山西省财政税务专科学校 | 山西工程职业技术学院 | ||
| 内蒙古(2所) | 内蒙古建筑职业技术学院 | 包头职业技术学院 | ||
| 辽宁(4所) | 辽宁省交通高等专科学校 | 沈阳职业技术学院 | 大连职业技术学院 | |
| 辽宁农业职业技术学院 | ||||
| 吉林(3所) | 长春汽车工业高等专科学校 | 长春职业技术学院 | 吉林工业职业技术学院 | |
| 黑龙江(4所) | 黑龙江建筑职业技术学院 | 黑龙江农业工程职业学院 | 黑龙江农业经济职业学院 | |
| 大庆职业学院 | ||||
| 江苏(7所) | 南京工业职业技术学院 | 无锡职业技术学院 | 江苏农林职业技术学院 | |
| 常州信息职业技术学院 | 苏州工业园区职业技术学院 | 南通纺织职业技术学院 | ||
| 徐州建筑职业技术学院 | ||||
| 浙江(6所) | 宁波职业技术学院 | 浙江金融职业学院 | 浙江机电职业技术学院 | |
| 温州职业技术学院 | 金华职业技术学院 | 浙江警官职业学院 | ||
| 安徽(3所) | 芜湖职业技术学院 | 安徽水利水电职业技术学院 | 安徽职业技术学院 | |
| 福建(2所) | 福建交通职业技术学院 | 漳州职业技术学院 | ||
| 江西(1所) | 九江职业技术学院 | |||
| 山东(6所) | 青岛职业技术学院 | 威海职业学院 | 山东商业职业技术学院 | |
| 淄博职业学院 | 日照职业技术学院 | 山东科技职业学院 | ||
| 河南(4所) | 黄河水利职业技术学院 | 平顶山,工业职业技术学院 | 商丘职业技术学院 | |
| 河南职业技术学院 | ||||
| 湖北(4所) | 武汉职业技术学院 | 武汉船舶职业技术学院 | 湖北职业技术学院 | |
| 武汉铁路职业技术学院 | ||||
| 湖南(5所) | 长沙民政职业技术学院 | 湖南铁道职业技术学院 | 永州职业技术学院 | |
| 湖南交通职业技术学院 | 湖南工业职业技术学院 | |||
| 广东(4所) | 广州番禺职业技术学院 | 深圳职业技术学院 | 广州民航职业技术学院 | |
| 广东轻工职业技术学院 | ||||
| 广西(2所) | 南宁职业技术学院 | 柳州职业技术学院 | ||
| 四川(6所) | 成都航空职业技术学院 | 四川工程职业技术学院 | 四川交通职业技术学院 | |
| 四川建筑职业技术学院 | 绵阳职业技术学院 | 四川电力职业技术学院 | ||
| 云南(2所) | 云南交通职业技术学院 | 昆明冶金高等专科学校 | ||
| 贵州(1所) | 贵州交通职业技术学院 | |||
| 陕西(3所) | 杨凌,职业技术学院 | 西安航空职业技术学院 | 陕西工业职业技术学院 | |
| 甘肃(2所) | 兰州石化职业技术学院 | 甘肃林业职业技术学院 | ||
| 新疆(3所) | 新疆农业职业技术学院 | 克拉玛依,职业技术学院 | 新疆,石河子,职业技术学院 | |
| 海南(1所) | 海南职业技术学院 | |||
| 宁夏(2所) | 宁夏职业技术学院 | 宁夏财经职业技术学院 | ||
| 青海(1所) | 青海畜牧兽医职业技术学院 | |||
| 西藏(1所) | 西藏职业技术学院 | |||
《普通高等学校》普通高等学校是指国家教育行政部门批准或备案的以实施普通高等学历教育为主的高等学校，分为本科层次和专科层次。本科层次的普通高等学校名称为“××大学”或“××学院”，如山东大学、山东科技大学、山东建筑大学，山东经济学院、山东交通学院、泰山学院、潍坊学院、烟台南山学院等。专科层次的普通高等学校名称为“××专科学校”、“××高等专科学校”、“××职业技术学院”或“××职业学院”，如山东医学高等专科学校、菏泽医学专科学校、山东中医药高等专科学校、淄博师范高等专科学校，济南铁道职业技术学院、山东科技职业学院、日照职业技术学院、淄博职业学院等。没有“职业”二字的“××技术学院”或“××技师学院”是中专学校，不是普通高等学校，没有举办普通高等学历教育的资格。
| 国家教育行政部门批准或备案 | |||
|---|---|---|---|
| 普通高等学校 | 本科层次 | ×,×,大学×,×,学院 | 普通高校从类型上分为：综合，师范，工科，农业，医药，林业，语文，财经，政法，体育，艺术，民族等 |
| 专科层次 | ×,×,高等专科学校×,×,职业技术学院×,×,职业学院 |
本科待了四年，但是其实没有很多母校的感觉� 赡芤蛭辉趺醋⌒０桑ㄔ暗幕肪郴故呛芎玫模杖胙У氖焙蚪淌液退奚岬幕肪扯己芤话悖母橇撕芏嘈侣ィ芴甯芯趸共淮